Abstract
Bireyin, başkalarının kendisine ilişkin izlenimlerini yönetme sürecine izlenim yönetimi denilmektedir. Örgüt çalışanları yaptıkları işlerde başarılı olmak, kişisel ve sosyal yararları artırmak gerek örgüt içi gerekse örgütün sosyal çevresinde paydaşlarca kabul edilmiş işlevsel bir kimlik kazanmak için istendik izlenimler oluşturmak ve bu izlenimleri etkin şekilde kullanmayı amaçlamaktadırlar.
Bu araştırmada halk eğitim merkezlerinde görev yapan usta öğreticilerin izlenim yönetimi algıları incelenmiştir. Araştırmanın çalışma grubunu 2019-2020 eğitim öğretim yılında Karaman ili Ermenek ilçesinde bulunan halk eğitim merkezinde görev yapan 84 usta öğretici oluşturmaktadır. Araştırmada kurumda çalışan tüm usta öğreticilere ulaşılmaya çalışılmış ve her usta öğreticiye ölçek formu dağıtılmıştır. Araştırma kolay ulaşılabilir örnekleme yöntemiyle gönüllü olarak katılan 79’u geri dönmüş ve eksik veriye rastlanılmadığı için bu formlardan elde edilen veriler analize tabi tutulmuştur. Araştırmada “İzlenim Yönetimi Ölçeği” kullanılmıştır. Katılımcıların ölçek boyutlarına vermiş oldukları yanıtların ortalaması, frekans, yüzde ve standart sapma değerleri alınmış ve sonuçlar tablolaştırılmış, yorumlanmıştır. Araştırma sonucunda usta öğreticilerin izlenim yönetimine ilişkin görüşlerinin genel olarak “katılmıyorum” seviyesinde olduğu görülmüştür (x=1,98; s=1,06). Bu çalışma halk eğitimi merkezlerinde çalışan usta öğreticilerin iş yaşamlarında oluşturdukları izlenim yönetimi algılarının neler olduğu sorusuna ışık tutacaktır.
| Keywords: | Halk Eğitim İzlenim Yönetimi Usta Öğretici |