Most popular article of the week
Oyunlaştırılmış Kodlama Eğitimi: Öğrenme Yönetim Sistemi Model Önerisi
Abdullah Bedir Kaya & Gülgün Bangir-Alpan
Read to full textDergi hakkında
JTAE bilimsel kurallara uygun araştırmaları yayınlayan açık erişimli ve uluslararası hakemli bir dergidir. JTAE güncel bilimsel araştırmalar üzerine yenilikçi bakış açısı getiren çalışmalara öncelik vermeyi amaçlamaktadır. Bilimsel bir dille yazılmış ampirik, teorik ve kavramsal...
devamı...Hakem süreci
Hakem süreci bilimsel ilkelerden ödün verilmeden büyük bir titizlikle yürütülmektedir. Başvurulara ait hakem raporları derginin tarandığı indeksler ile şeffaf şekilde paylaşılmaktadır. Tüm başvurular ilk önce editörler tarafından JTAE uygunluk açısından gözden geçirilmektedir. Şekilsel...
devamı...Yazar rehberi
Öncelikle makalenizi JTAE göndermeyi seçtiğiniz için teşekkür ederiz. Aşağıdaki talimatlar makale yazım kurallarını, hakem değerlendirme sürecini ve derginin ön koşullarını içermektedir. Lütfen makalenizi göndermeden önce bu yazıyı dikkatlice okuyunuz. Bu sayede makalenizin...
devamı...
En Popüler Makaleler
|
Orjinal Araştırma Makalesi Gagne'nin Öğretim Etkinlikleri Modeline Göre Yapılan Öğretimin Akademik Başarıya EtkisiAli Ateş & Mustafa Karaağaçlı |
|
Orjinal Araştırma Makalesi Beyin Temelli Öğrenme Yaklaşımının Öğrenme Sürecine ve Öğrenci Tutumlarına EtkisiSerap Tüfekçi Aslım, Meryem Barası, Merve Erin, Ayşenur Özdemir, Filiz Özkaptan & Feyza Yılmaz |
|
Orjinal Araştırma Makalesi Sanal Değişimde Dijital Yetkinlik GereksinimiMustafa Karaağaçlı |
|
Orjinal Araştırma Makalesi EBA Canlı Ders Modülü’ndeki Sistem Hataları ve ÇözümleriDavut Atmaca & Hüseyin Toygur |
|
Orjinal Araştırma Makalesi Bilgisayar Eğitimi Ortam Düzeninde Ders Amaçlarını Gerçekleştirme İlkeleriMustafa Karaağaçlı |
Hızlı Erişimler
Pen Academic Publishing is a trademark of THDSoft.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. CC BY-NC-ND
Electronic Journal Management System. This software was developed in Türkiye. ejournal.gen.tr