JTAE is a peer-reviewed journal that publishes research on scientific principles. JTAE aims to give priority to studies that bring an innovative perspective on current scientific problems. Empirical, theoretical and conceptual...
All submissions will be reviewed initially by the editors for appropriateness to JTAE. If the editor considers the manuscript to be appropriate, it will then double-blind peer-reviewed by independent, anonymous expert referees. The reviewers do not know...
Original article Uzaktan Eğitim Sürecinde Dijital Dönüşüm Hedeflerinin Gerçekleştirilmesine İlişkin Öğrenci GörüşleriTuba Turhan & Adil Çoruk |
Original article Halk Eğitimi Merkezlerinde Çalışan Usta Öğreticilerin İzlenim Yönetimi AlgılarıYusuf Göktepe & Fadime Göktepe |
Original article Bilgisayar Eğitimi Ortam Düzeninde Ders Amaçlarını Gerçekleştirme İlkeleriMustafa Karaağaçlı |
Original article Sanal Değişimde Dijital Yetkinlik GereksinimiMustafa Karaağaçlı |
Original article EBA Canlı Ders Modülü’ndeki Sistem Hataları ve ÇözümleriDavut Atmaca & Hüseyin Toygur |